Технологическая карта урока по физической культуре
Класс: 7
Тема урока: Техника бега на короткие дистанции (спринт)
Тип урока: Изучение и закрепление нового материала
Цель урока: Формирование правильной техники спринтерского бега
Планируемые результаты (ФГОС):Личностные:
  • Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой
  • Развитие волевых качеств (настойчивость, целеустремлённость)
Метапредметные:
  • Умение контролировать и оценивать свои действия
  • Развитие навыков саморегуляции
Предметные:
  • Освоение техники старта и бега на короткие дистанции
  • Развитие быстроты и координации
Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Методы и формы

Время

Организационный момент

Приветствует, проверяет готовность, сообщает тему и цель

Строятся, слушают

Личностные: самоорганизация

Словесный, фронтальная

2–3 мин

Разминка

Проводит беговые упражнения, ОРУ

Выполняют упражнения

Регулятивные: самоконтроль

Практический

7–10 мин

Изучение нового материала

Объясняет технику высокого старта, демонстрирует

Наблюдают, выполняют

Познавательные: усвоение знаний

Наглядный, практический

8–10 мин

Закрепление

Организует выполнение стартов и ускорений

Выполняют упражнения

Регулятивные: контроль действий

Практический, индивидуальная

10–12 мин

Основная часть

Проводит забеги на короткие дистанции (30–60 м)

Бегут дистанции

Коммуникативные: взаимодействиеРегулятивные: самоконтроль

Соревновательный

8–10 мин

Заключительная часть

Проводит заминку, подводит итоги

Выполняют дыхательные упражнения

Личностные: самооценка

Словесный

5–7 мин

Рефлексия

Задает вопросы, оценивает работу

Отвечают, анализируют

Коммуникативные

Беседа

2–3 мин

Made on
Tilda